14.10.2015 11:08
377
06. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Насыщенность среды групп соответствует возрастным особенностям детей, имеется разнообразие материалов, оборудования, инвентаря, что обеспечивает детям игровую, познавательную, творческую, двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики (в процессе игры с лего – конструктором, выкладывания дорожек из ярких пластиковых панелей, присоединения к ним вращающихся элементов).
Использование мягких красочных модулей в группах помогает трансформировать пространство, а полифункциональность материалов помогает изменить его в зависимости от образовательной ситуации, ведь интересы маленького ребенка быстро меняются.
В группах организована развивающая среда с учетом потребностей и интересов детей. Тёплая домашняя обстановка – основа развивающей среды группы, что способствует эмоциональному благополучию детей. Комфортные бытовые условия, занимательные игрушки и развивающие игры, в которые можно поиграть с друзьями, способствуют хорошему настроению малыша, а значит, и его успешному развитию.
Все имеющиеся помещения и площади максимально используются в педагогическом процессе. Имеются игровые площадки для каждой возрастной группы, на каждой площадке установлено стационарное игровое оборудование — малые формы соответствующие возрасту детей. Игровое оборудование и постройки безопасные, с приспособлениями, дающими возможность ребёнку двигаться, играть. Обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников. Соблюдаются правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Доступность среды создает условия для свободного доступа детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.
Обучение и воспитание в ДОО осуществляется за счёт бюджетных ассигнований.
В ДОО установлены расширенные дверные проёмы, опорные поручни, штанги, звонок.Имеются тактильные таблички, таблички со шрифтом Брайля. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход», видеонаблюдением. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Доступ к кабинетам администрации, методическому кабинету, туалету обеспечивается посредством помощи сопровождающего лица. Для ориентирования слабовидящих людей на каждой последней ступени на всю ширину выполнены контрастные полосы ярко — желтого цвета. Имеется кнопка вызова для инвалидов.
Для обеспечения доступа к информации, представленной на сайте МБДОУ детский сад №2 и ее использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, устанавлена версия для слабовидящих.
Сведения об условиях питания обучающихся