Версия сайта для слабовидящих
18.11.2015 07:49
85

13. Наполнение центров активности в группах

Примерный перечень наполнения в центрах активности в группах

 В ДОО созданы условия для индивидуальных и коллективных игр, самостоятельной активности детей (музыкально-познавательной и исследовательской, проектной и интеллектуальной, театрализованной деятельности и др.). Это позволяет детям организовывать разные игры в соответствии со своими интересами и замыслами, а также найти удобное, комфортное и безопасное место в зависимости от своего эмоционального состояния. При этом обеспечивается доступность ко всему содержанию развивающей среды, предоставляется детям возможность самостоятельно менять среду своих игр и увлечений. Среда своевременно изменяется (обновляется) с учетом программы, усложняющегося уровня умений детей и их половых различий. В каждой группе есть «Уголок природы» с различными видами растений и оборудованием по уходу за ними, каждое растение имеет паспорт, собраны коллекции семян и гербарии, много дидактических игр, пособия для экспериментальной деятельности. 

Для формирования математических представлений в ДОО имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.

Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.

Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, энциклопедии и пр.

Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.

Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы, цифровая лаборатория, интерактивные игры.

Для физического развития в группах оборудованы физкультурно-оздоровительный центры (спортивные уголки в группах), в которых имеются: массажные коврики для стоп, ребристые дорожки, различные гири, спортивные тренажеры, обручи, мячи разных размеров, скакалки, кегли, малый, кольцеброс, мяч баскетбольный, теннисные ракетки, ворота для подлезания, маски и атрибуты для подвижных игр.

На участке детского сада оборудован спортивно- гимнастический городок (площадка) для занятий детей на улице, на которой имеются пособия для равновесия, для укрепления мышц рук, развития ловкости, лазанья, беговая дорожка, яма для прыжков, баскетбольное кольцо.

Игровые площадки  групп оснащены песочницами, качелями, столиками для игр и занятий; растет множество видов деревьев, цветущие кустарники, разбиты цветники. Коллектив ежегодно облагораживает игровые площадки, пополняя новыми постройками и спортивными сооружениями, малыми архитектурными формами для активной физической деятельности воспитанников. Материалы и пособия, предназначенные детям, доступны и функциональны, обеспечивают необходимые условия для самореализации.

Перечень средств обучения и воспитания для эффективной работы по Программе в центрах активности в группах от 1,5 до 3 лет.

В «Центре экспериментирования и труда» имеются:

разнообразный природный материал (камни, минералы, ракушки, шишки и т. п.);

различный сыпучий природные материал (песок, крупы и пр.);

предметы и приспособления для водных экспериментов, для переливания (лейки, воронки, ковш, ведёрки);

печатные издания и наборы картинок (иллюстраций, фотографий), снабженные подписями, с изображением животных, растений;

контейнеры с крышками для хранения различных материалов, составления коллекций;

расходные материалы: краски, карандаши, фломастеры, ручки, мелки, пластилин.

В «Центре творчества и продуктивной деятельности» имеются: бумага различного формата, плотности, цвета и качества;

коллекции фантиков от конфет, камней, ракушек, остатков ткани, меха, лент, упаковочных материалов, пробки, пуговицы, засушенные цветы, маленькие бытовые предметы, перчатки, поролон;

прозрачные контейнеры для хранения коллекций;

ножницы и клей; карандаши, мелки для рисования и открытые контейнеры для их хранения, отсортированные для младших детей по цвету;

 кисти разных размеров, плоских и круглых;

пластиковые банки для воды и банки с завинчивающимися крышками для хранения неиспользованных красок;

тряпки для кистей и рук;

глина, песок; картины и репродукции произведений искусства;

дидактические материалы, карточки, настольные игры, крупные пазлы, мозаики, посвященные искусству и культуре.

В «Центре сенсорики и конструирования» имеются: 

пирамидки, вкладыши, кубики, неваляшки, матрёшки;

тематические карточки; пазлы и мозаики, счёты, шнуровки

цифровой материал различного исполнения;

игры, карточки и пр.;

разнообразный игровой сенсорный математический материал из различных материалов (дерево, пластик и т. д.);

предметы для складывания друг в друга, заполнения, контейнеры разнообразных форм и размеров и т. д.;

мерные стаканы, сантиметровая лента, линейки, другие измерительные инструменты;

дидактические математические материалы;

конструктор разного размера и материалы для конструирования;

мягкие модули разного размера, расходные материалы пластилин;

краски, карандаши, фломастеры.

В «Центре познания и коммуникации» имеются: 

полка для книг, позволяющими детям видеть обложку, выбирать и возвращать книги на место;

книги разных жанров, форматов, с мелким и крупным шрифтом;

журналы детские (для рассматривания, поиска информации);

буквы – на плакатах, кубиках, наборных досках, наглядных настенных азбуках;

краски, карандаши, фломастеры, маркеры.

В «Центре предметных и манипулятивных игр» это место, где находятся игрушки, которые дети могут разбирать на части и собирать вновь: головоломки, конструкторы с мелкими деталями, пазлы, прочие строительные игрушки, игры, которые помогают детям научиться подбирать, сочетать, считать и категоризировать предметы, придумывать собственные игры.

В «Центре двигательной активности» имеются: массажные коврики, мячи и шары разного размера и из разного материала, кегли, обручи большие и маленькие, гимнастические палки, длинные и короткие скакалки, кольцеброс, флажки, атласные ленты, гантели, мягкие модули, мешочки с песком, обручи, сухой бассейн, Разнообразие и содержательность уголка способствует развитию двигательной активности детей в течение дня.

Перечень средств обучения и воспитания для эффективной работы по Программе в центрах активности в группах от 3 до 7 лет.

 

Вид помещения

Основное предназначение

Оснащение

Методический кабинет

Организация консультаций, семинаров, практикумов, педагогических советов.  Удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогов

Организация нормативно-правового обеспечения.Организация деятельности творческих групп/

Самообразование педагогов.

Подготовка педагогов к выступлениям разного уровня

Выставки педагогической литературы, методических разработок и материалов/

Индивидуальная работа с педагогами, консультации, оказание помощи, обучение.

Осуществление электронного документооборота

Разработка необходимой документации: планов, положений, проектов, программ и т.п.

Создание мультимедийных презентаций, слайд-программ, видеофильмов.

Редакционно-издательская деятельность: подготовка статей к публикациям в СМИ.

Аналитическая деятельность

Изучение и обобщение передового педагогического опыта Обработка и хранение различных документов (архив)

Консультативная работа с родителями

Библиотека педагогической, психологической, методической литературы

Библиотека периодических изданий

Авторские программы и технологии

Журнал выдачи методических пособий и литературы Нормативно-правовая документация

Годовые планы воспитательно-образовательной деятельности с детьми и методической работы с педагогами примерная модель образовательной деятельности с детьми, дополнительного образования, циклограммы совместной деятельности, Отчеты, аналитические материалы

Обобщенный опыт работы педагогов

Портфолио педагогов

Материалы консультаций, семинаров, практикумов, педагогических советов

Протоколы заседаний педагогических советов, Материалы конкурсов

Копии аттестационных листов, дипломов об образовании, свидетельств о повышении квалификации педагогов

Стенд «Методическая работа»

Стенд «Аттестация»

Пособия для образовательной деятельности: ноутбук, МФУ, мультимедийный проектор, ламинатор

Медицинский блок (медицинский кабинет,

изолятор)

Профилактическая оздоровительная работа с детьми

Оказание первой медицинской помощи

Медицинские осмотры детей

Антропометрические

измерения

Мониторинг

заболеваемости

Прием врача педиатра

Изоляция заболевших детей

Хранение документов (архив)

Консультативная работа с

сотрудниками и родителями

Картотека, медицинская

документация, ростомер,

медицинские весы, холодильник,

контейнеры для перевозки

медикаментов, тумба со средствами

неотложной помощи, тонометр, термометры, медицинский шкаф с

лекарственными препаратами и перевязочными материалами, стол, стул, кушетка.

Медицинские карты

детей

Санитарные книжки сотрудников

Журналы документов

Подборка медицинской

литературы, современных

методических разработок

Вестибюль ДОО

Ознакомительная,

информационная,

просветительская работа с

родителями

Образовательная деятельность

с детьми

Информационная,

профилактическая работа с

сотрудниками

Стенды для родителей, визитка ДОО.

Стенды для сотрудников

Стенд «Информация о ДОО»

Стенды по противопожарной

безопасности

Стенд по

антитеррористической

деятельности

Схемы эвакуации

Стенд по охране труда

Стенд объявлений, схемы и указатели (шрифт Брайля)

Участки

Образовательная деятельность,

осуществляемая в процессе

организации различных видов

детской деятельности

Самостоятельная деятельность

детей Удовлетворение

потребности детей в самовыражении

Индивидуальная

работа Закаливание детей:

различные гимнастики, игровой

массаж, игры с водой,

босохождение; световоздушные

ванны

Консультативная работа с

родителями

Совместные прогулки с родителями

Прогулочные площадки для детей

всех возрастных групп.

Игровое, функциональное, и

физкультурное  оборудование. Спортивно-гимнастическая площадка

Кубанское подворье, цветники,

Огород, экологическая тропа, метеостанция.

Предметно-развивающая среда в группах

Центр двигательной активности

•        мелкий спортивный инвентарь: кубики, кегли, ленты, мячи разных размеров и фактуры и др.

•        верёвка, шнур

•        дуги, воротца для подлезания

•        оборудование для развития силовых качеств

•        маски для подвижных игр, нагрудные знаки с изображением животных и птиц

•        оборудование для метание в горизонтальную цель.

•        коррекционные дорожки для профилактики плоскостопия /со следами, массажные

•        ростомер с предметными обозначениями

•        султанчики, цветные ленты, флажки цветные, платочки цветные, цветные пластмассовые кубики, кегли, шары

•        гантели пластмассовые

•        палки гимнастические

•        обручи

•        мягкий модуль

•        палочки, теннисные мячи для профилактики плоскостопия

•        ножные и ручные массажёры, мячики

•        кольцеброс

•        картотеки подвижных игр и упражнений

•        альбомы: «Хочешь подрасти – береги осанку», «Виды спорта у девочек», «Виды спорта у мальчиков»

•        игровые пособия «Угадай и назови игру по картинке»

Центр безопасности

макеты дорог, дидактические игры «Не зевай - ПДД соблюдай», лото «Дорожные знаки», атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой - жезл, свисток, фуражки, дорожные знаки, модели светофора, наглядные материалы по дорожной, пожарной, а также безопасности в быту - карточки с проблемно-игровыми ситуациями для детей, игры «Если ты остался один дома», плакаты для обучения детей безопасности жизнедеятельности.

Центр игры

Куклы и все атрибуты для игры в кукол Наборы одежды и обуви, мебель для кукол - столы и стулья, диван, кресла, шкафы для одежды, кроватки, коляски, санки и качели для кукол. Посуда кухонная, столовая и чайная. Различные кухонные приборы и приспособления, например: игрушечная мясорубка, кухонный комбайн, тостер и др.

«Магазин» Прилавок «Продуктовый магазин»: в корзинках или на лотках - различные имитаторы продуктов (пластиковые, деревянные наборы овощей и фруктов, гастрономических продуктов, бакалеи; вылепленные из соленого теста и раскрашенные хлебобулочные и кондитерские изделия, колбасы и др.)

«Магазин игрушек» «Парикмахерская» Самодельные альбомы с образцами причесок, кукольные расчески, фены, бигуди, щипцы для завивки; небольшие небьющиеся флаконы из под духов, шампуней (оформленные в виде фруктов, овощей, забавных фигурок людей) и др.

«Ателье» «Рулоны» ткани, выкройки одежды, самодельные журналы мод,. лоскуты тканей.

«Больница» или «Аптека»: Все этикетки смываются, надписи заклеиваются, пузырьки (только пластиковые) и коробки обклеиваются яркой бумагой. В качестве упаковок таблеток используйте картон, на котором нарисованы (или наклеены) поролоновые кружочки, имитирующие таблетки, игровые наборы «Доктор Айболит» - стетоскопы, пластиковые градусники, шприцы, банки и др.

«Транспорт» Грузовые и легковые автомобили; автомобили специального назначения; автобусы; лодочки и катера разных размеров; самолеты и вертолеты, рули из картона или фанеры, таблички с изображением разных видов транспорта.

Игрушки-животные: наборы домашних и диких животных, сделанные из разных материалов и разного размера.

Роботы, трансформеры, солдатики, бросовый материал, из которого можно создавать атрибуты для сюжетных игр. Он хранится в отдельной коробке (лотке, сундучке). Границы игровых зон размыты, одни и те же атрибуты могут быть использованы для игр «Аптека» и «Больница». В группах имеется достаточный запас дополнительного игрового материала: коробок разного размера и формы, бечёвок, катушек, палочек, лоскутков ткани, переключателей, пультов и компьютерных клавиатур, составляет содержимое ящика замечательных вещей и найдёт применение в игре, будет способствовать развитию игровых замыслов и творчества.

Центр экспериментирования

разнообразный природный материал (камни, минералы, ракушки, шишки и т. п.);

различный сыпучий природные материал (песок, крупы и пр.); • предметы домашнего обихода: часы (песочные, механические), будильники, радио, карманные фонарики;

предметы и приспособления для водных экспериментов, для переливания: сита, пипетки, шприцы для забора жидкости (без иголок!);

приборы и инструменты для визуальных исследований: цифровые микроскопы, детские микроскопы, контейнеры с лупой в крышке, увеличительные стекла (лупы), зеркальца;

магниты;

технические игрушки: различные виды машин и др.;

материалы для вторичного использования, из которых можно делать разнообразные проекты: одноразовые стаканчики, коробки из-под яиц, проволока и т. д.;

печатные издания с картинками об окружающем мире, о природных явлениях, об объектах живой и неживой природы, технике и технологиях в свободном доступе для каждого ребенка;

печатные издания и наборы картинок (иллюстраций, фотографий), снабженные подписями, с изображением Земли, планет Солнечной системы и Вселенной, земных ландшафтов и стихий, животных, растений;

тематические журналы в бумажном виде;

глобус и/или географическая карта мира, страны, региона;

карточки для протоколирования и зарисовки наблюдений;

контейнеры с крышками для хранения различных материалов, составления коллекций;

различные виды календарей (настенный, отрывной, времен года, дней недели);

расходные материалы: краски, карандаши, фломастеры, ручки, мелки, пластилин;

Центр творчества

бумага различного формата, плотности, цвета и качества;

коллекции фантиков от конфет, камней, ракушек, остатков ткани, меха, лент, упаковочных материалов, пробки, пуговицы, засушенные цветы, маленькие бытовые предметы;

прозрачные контейнеры для хранения коллекций;

ножницы и клей;

карандаши, мелки для рисования и открытые контейнеры для их хранения, отсортированные для младших детей по цвету;

кисти разных размеров, плоских и круглых;

пластиковые банки для воды и банки с завинчивающимися крышками для хранения неиспользованных красок;

рабочие халаты художников;

глина, песок; картины и репродукции произведений искусства;

 печатные издания с иллюстрациями, фотографиями, наклейками, посвященные искусству и культуре;

дидактические материалы, карточки, настольные игры, пазлы, мозаики, посвященные искусству и культуре.

Центр логики математики

цифровой материал различного исполнения;

игрушечные деньги;

разнообразный игровой сенсорный математический материал из различных материалов (дерево, пластик и т. д.);

настольные учебные игровые материалы, игры, карточки и пр.;

 предметы для складывания друг в друга, установки друг на друга, заполнения, контейнеры разнообразных форм и размеров и т. д.; 

мерные стаканы, сантиметровая лента, линейки, другие измерительные инструменты;

весы с различными гирями, «магазин» с весами и кассой;

наполнители мерных форм: песок, крупа, вода;

часы различных размеров и конструкций «исследовательского характера»;

дидактические математические материалы;

тематические карточки; пазлы и мозаики,

расходные материалы пластилин; краски, карандаши, фломастеры

Центр конструирования

конструктор разного размера и материалы для конструирования;

схемы для конструирования;

Напольный строительный материал;

Настольный строительный материал

Конструкторы с металлическими деталями;

Схемы и модели для всех видов конструкторов

Транспортные игрушки

Схемы, иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли, самолёт и др.).

Центр книги, речи и грамоты

полка для книг; 

книги разных жанров, форматов, с мелким и крупным шрифтом;

книги и аудиоматериалы (игры, песни, сказки) на русском и других языках;

журналы детские (для рассматривания, поиска информации);

журналы, ориентированные на взрослого читателя, но имеющие качественные иллюстрации, способные помочь детям перешагнуть границы ближайшего окружения, дать представление о многообразии и красоте мира; 

буквы – на плакатах, кубиках, наборных досках, наглядных настенных азбуках.

Детская художественная литература в соответствии с

возрастом детей

Иллюстрации по темам

образовательной деятельности по

ознакомлению с окружающим

миром и ознакомлению с

художественной литературой

Материалы о художниках –

иллюстраторах

Портрет поэтов, писателей

(старший возраст)

Тематические выставки (старший

возраст)

Центр театрализации и музицирования

Ширмы Элементы костюмов

Различные виды театров

(в соответствии с возрастом)

Предметы декорации

Детские музыкальные инструменты

Портрет композитора (старший

возраст)

Магнитофон

Набор аудиозаписей

Музыкальные игрушки

(озвученные, не озвученные)

Музыкально- дидактические игры

Центр познания и коммуникации

полка для книг, позволяющими детям видеть обложку, выбирать и возвращать книги на место;

книги разных жанров, форматов, с мелким и крупным шрифтом;

журналы детские (для рассматривания, поиска информации);

буквы – на плакатах, кубиках, наборных досках, наглядных настенных азбуках;

краски, карандаши, фломастеры, маркеры.

Центр уединения

Ширмы, полупрозрачные шторки, подушки для отдыха, релаксационные игрушки-антистресс, дидактические, пальчиковые игры, шнуровки