1. Общие сведения.

Муниципальное образование

Абинский район

Населенный пункт

г.Абинск

Дата рождения (день, месяц, год)

23 февраля 1977г.

Место рождения

Абхазская АССР г.Гудаута

2. Работа.

Место работы (наименование образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в соответствии с уставом)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Казачок» муниципального образования Абинский район

МБДОУ  детский сад №2

Занимаемая должность

воспитатель

Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты).

17 лет общего и педагогического стажа

В каких возрастных группах в настоящее время работаете?

Группа раннего возраста

Аттестационная категория.

1 квалификационная категория

приказ МОН и МП КК №729 от 28.02.2020 г.

Почетные звания и награды (наименования и даты получения).

нет

Послужной список (места и стаж работы за последние 5 лет)

МБДОУ детский сад №8

2006-2015гг. -  воспитатель

МБДОУ детский сад №2

2015г. - по настоящее время - воспитатель

3. Образование.

Название, год окончания учреждения профессионального образования, факультет.

ГБОУ СПО «Новороссийский социально-педагогический колледж», 2012г.

050704 дошкольное образование

Специальность, квалификация по диплому.

Воспитатель детей дошкольного возраста

Дополнительное профессиональное образование (за последние три года).

нет

Основные публикации (в т. ч. брошюры, книги).

-Экологический проект «Вода вокруг нас», познавательно-исследовательский проект «Удивительный мир бумаги», методическая разработка «Использование мнемотаблиц в развитии речи детей дошкольного возраста от 3-7 лет»

 Диплом №FA 338-14814;

-Методическая разработка ОД по развитию речи «Кукла Маша»

Диплом № FA 338-1339;

Проект во второй младшей группе «Времена года»  

Диплом № FA 338-14819

4. Общественная деятельность.

Членство в Профсоюзе (наименование, дата вступления).

Член профсоюза с 21 сентября 2015года

Участие в других общественных организациях (наименование, направление деятельности, дата вступления).

нет

Участие в работе методического объединения.

Принимаю участие в работе районного методического объединения в роли выступающего и в роли слушателя. За последние три года выступала и дискуссировала:

2017г. семинар для родителей воспитанников «ФГОС ДО: вопросы и ответы»

2018г методическое объединение

«Повышение речевой активности детей раннего возраста через организацию различных видов деятельности»,

2019- 2020 гг. семинар «Казачий круг» «Кубанский фольклор в ДОО», «Создание поликультурной образовательной среды дошкольников как средство развития традиционной культуры Кубани в ДОО»

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия).

«Создание поликультурной образовательной среды дошкольников как средство развития традиционной культуры Кубани в ДОО»- участник

5. Досуг.

Хобби.

цветоводство

6. Контакты.

Рабочий адрес с индексом.

353320 Краснодарский край Абинский район г.Абинск, ул. Комсомольская,146

Домашний адрес с индексом.

**************

Рабочий телефон.

8(861 50)5-37-09

Домашний телефон.

нет

Рабочая электронная почта

detsad2abinsk@mail.ru

Личная электронная почта

svetlanagurashkina@gmail.com

Адрес личного сайта в Интернете

https://www.maam.ru/users/558802

Адрес сайта образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в Интернете.

http://ds2.abinskobr.ru/

7. Профессиональные ценности.

Педагогическое кредо участника.

Чтобы учить других, надо учиться самому, чтобы воспитывать других, надо начинать с себя, чтобы развивать других, самому надо постоянно развиваться.

Быть воспитателем - прекрасно!

Быть мамой тысячам детей.

И каждый день, и каждый вечер

Делиться ворохом идей!

Почему нравится работать в образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования.

Работа в дошкольном учреждении дает неиссякаемую энергию, умение удивляться и радоваться всему, что нас окружает, творческое вдохновение и желание делиться тем теплом, которое я получаю от детей. Люблю атмосферу детства, в которую хочется возвращаться вновь и вновь. Люблю игры, занятия, общение с детьми! С каждым новым ребёнком возможно взглянуть на мир по-новому! Работа воспитателем – это не просто работа, это - состояние души!

Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику.

Систематическое  повышение своего профессионального уровня. Умение ценить жизнь, радоваться удачам, учиться переживать неудачи. Инициатива, оптимизм, потребность в новых достижениях.

В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя

Быть достойным человеком - это важная миссия воспитателя. Жить интересами своей профессии – это великий труд. А труд воспитателя – это каждодневное испытание проявления мудрости, любви к детям и творческой значимости. Умение научить ребёнка познавать окружающий мир, замечать интересное вокруг себя.

8.  Приложения.

Интересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов).

За 17 лет работы я освоила много педагогических технологий. Стремление стать лучше - заставляет работать над собой, повышать свой профессиональный уровень. Люблю свою профессию, потому что она не позволяет мне стареть. Работа с детьми даёт мне возможность оставаться молодой и востребованной.

Жить в мире, который интересен маленькому человеку, - вот моя цель, а общение с детьми – это ежедневный экзамен и покорение новых вершин. Совместно с моими воспитанниками мы делаем маленькие, но очень важные открытия в различных областях жизни.

В процессе работы с родителями обсуждаю вопросы, связанные с воспитанием детей, при этом учитываю мнение родителей. Люблю организовывать мероприятия и праздники совместно с родителями воспитанников. В нашей группе созданы условия для самостоятельного целенаправленного действия детей во всех видах деятельности. В группе созданы центры детской активности: «Играем в театр», «Веселый конструктор», «Центр художественного творчества», «Мини-лаборатория» и другие. Они содержат разнообразные материалы, регулярно пополняются в соответствие с требованиями ФГОС ДО. Здесь всё продумано до мелочей, всё привлекает внимание детей, каждый ребёнок может найти занятие по душе. Дошкольники свободны в выборе деятельности в развивающих центрах, самостоятельно осуществляют поиск нового, включаются в процесс исследования окружающего мира. Дети – открыты и простодушны, поэтому работа с детьми – это важное испытание. Снова и снова я учусь у своих воспитанников Азбуке жизни.